【雅加达讯】印度尼西亚高等教育、科学和技术部副部长斯特拉·克里斯蒂强调，建设国家和文明
必须从加强早期人类素质开始，以优化大脑发育、认知能力和人力资源能力。
斯特拉副部长周三（9月2日）在雅加达发表的一份声明中表示：“如果我们想建立一个强大的国家
和文明，当然最重要的是发展人本身。而人的发展——特别是他们的大脑和认知发展以及能力
——在很大程度上受到幼儿教育的影响和塑造。”
这位认知心理学专家强调了儿童学习和适应环境能力的重要性。儿童从一开始就拥有非凡的潜力
，而他们周围的环境在开发这种潜力方面发挥着至关重要的作用。
因此，她敦促教育者和家长重新考虑日常环境如何支持儿童能力的发展。
她说：“因此，必须明智地管理数字设备的使用，以免减少儿童通过周围环境进行互动、学习和发
展思维技能的机会。”
斯特拉副部长还鼓励教育者不要将人工智能的进步视为人类认知能力的替代品，而是将其视为需
要明智方法的学习环境的一部分。
据她介绍，人工智能的兴起实际上凸显了超越单纯依赖信息回忆能力的人类能力的重要性。需要
从早期培养的一项关键技能是感知模式、结构和类比的能力。
斯特拉·克里斯蒂说：“类比——即感知结构的能力——使科学家能够发现新知识。所以，想象一
下：如果我们的孩子能够从小感知结构、结构相似性和模式相似性，他们成为科学家的可能性就
会大大增加。” (ry)