【雅加达讯】人类发展与文化事务统筹部长（Menko PMK）苏吉奥诺（Sugiono）强调，扩大教育机会并提升教育质量是培养卓越印尼人才的关键。这一努力是普拉博沃·苏比安托总统倡导的国家转型战略的重要组成部分。
苏吉奥诺是在周三视察位于南雅加达的第四国立伊斯兰高级中学（MAN 4 Jakarta）时发表上述言论的。此次访问旨在考察“嘉鲁达转型卓越学校”（Sekolah Unggul Garuda Transformasi，简称SUGT）项目的实施情况，该项目旨在强化教学质量并开发学生潜能。
根据2026年10月15日星期四发布的新闻稿引用的书面声明，苏吉奥诺表示：“能够亲临现场，见证这一进程在第四国立伊斯兰高级中学展开，我深感自豪。”
访问期间，宗教事务部长纳萨鲁丁·乌马尔（Nasaruddin Umar）和高等教育、科学与技术部长布莱恩·尤利亚托（Brian Yuliarto）陪同苏吉奥诺一同视察。他观摩了使用数字互动白板（DIB）的教学过程，参观了图书馆，并与学生们进行了直接交流。
苏吉奥诺还听取了第四国立伊斯兰高级中学校长维多·普拉约加（Wido Prayoga）关于学生成就、综合课程实施情况（将国家课程与专门的伊斯兰学校课程相结合）以及各类国际项目的汇报。此外，他还获悉该校毕业生已进入众多高等学府深造，其中包括一些世界顶尖大学。
借此机会，苏吉奥诺对学生们在科学、技术、工程和数学（STEM）领域的浓厚兴趣表示赞赏。他认为，掌握科学技术是年轻一代应对现代时代不断变化的需求的关键。“今天与我交流的大多数学生都投身于科学、技术、工程和数学领域。这令人倍感自豪，因为我们深知，一个国家的成功与伟大从根本上取决于其掌握技术的能力，”他表示。
苏吉奥诺解释道，培养高素质的年轻一代是普拉博沃·苏比安托总统构想的国家转型的关键组成部分。因此，政府持续推动扩大教育覆盖面，同时确保公众获得高质量的教育。
“嘉鲁达卓越学校”（Sekolah Unggul Garuda）倡议是普拉博沃·苏比安托总统的优先项目之一，旨在提升学习质量并开发学生潜能。该项目通过两种模式运作：“嘉鲁达转型学校”专注于提升现有教育机构的质量；“新嘉鲁达学校”则是从零开始建设的全寄宿制学校。
目前，已有47所学校和伊斯兰学校加入了“嘉鲁达转型学校”计划。与此同时，四所“新嘉鲁达学校”正在教育资源匮乏的地区筹建，分别位于东努沙登加拉、邦加-勿里洞、东南苏拉威西和北加里曼丹。这使得两种模式下的学校和伊斯兰学校总数达到51所。
政府已设定目标，到2029年建成100所嘉鲁达卓越学校，其中包括80所转型学校和20所新建学校。该项目的发展有望拓宽优质教育的覆盖面，培养卓越的年轻一代，助力实现“2045黄金印尼”（Indonesia Emas 2045）愿景。 (ry)